學(xué)校于2021年11月25日至2021年12月1日在蘭亭會議室開展了2021年度職稱評審材料公示工作。

本次職稱評審為學(xué)校辦學(xué)以來自主開展職稱評審的第四年，迎來了學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的豐收之年。本次職稱評審中申報(bào)正高級職稱人員2人，副高級職稱人員36人，中級職稱人員110人，初級職稱人員156人，創(chuàng)學(xué)院辦學(xué)以來的最高申報(bào)人數(shù)。同時高級職稱申報(bào)人數(shù)由去年的24人增加至今年38人，這是學(xué)校快速發(fā)展的重要標(biāo)志，也是學(xué)院辦學(xué)成果的重要體現(xiàn)。

11月25日，校長劉存緒教授、學(xué)校黨委書記、督導(dǎo)專員王元瓏教授、副院長唐健禾教授、副院長魏春霖教授等院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨職稱評審材料公示現(xiàn)場，對申報(bào)人員材料進(jìn)行審查。

校長劉存緒教授指出：學(xué)院高度重視本次職稱評審工作，在本次職稱評審中學(xué)院繼續(xù)將師德師風(fēng)、工匠精神、技術(shù)技能和教育教學(xué)實(shí)績作為職稱評聘的主要依據(jù)，探索建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評價(jià)方式，破除“唯文憑、唯論文、唯帽子、唯身份、唯獎項(xiàng)”的頑瘴痼疾，職稱評定工作要達(dá)到促進(jìn)教職工教學(xué)科研并重、更加有利于教職工個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。同時以各級主管部門的指導(dǎo)性文件為底線、紅線，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決執(zhí)行師風(fēng)師德一票否決制。

副院長唐健禾教授強(qiáng)調(diào)：職稱評審工作要充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)院及教師活力、動力，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為學(xué)校的快速發(fā)展提供制度保障和人才支持。對于申報(bào)教學(xué)系列職稱的教師，重點(diǎn)考核教書育人思路與舉措、教學(xué)研究、改革成效和社會影響。

截止到12月1日職稱評審紀(jì)檢監(jiān)察小組未收到任何異議及投訴，職稱評審材料公示圓滿結(jié)束。

學(xué)校2018年辦校至今，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才培養(yǎng)工作，職稱評審工作更是學(xué)校人才發(fā)展工作的重要組成部分。學(xué)校針對師資隊(duì)伍及職稱發(fā)展均做了全面的統(tǒng)籌規(guī)劃，在職稱發(fā)展上學(xué)校為廣大教職工提供了專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展平臺，今年也啟動學(xué)院校級課題的申報(bào)工作，建立了完整的專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)體系。職稱評審辦法中結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色及職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，為教職工提供了更多的職稱晉升條件。校長劉存緒教授多次在學(xué)院的年度工作報(bào)告及教職工培訓(xùn)中提到，教師的專業(yè)發(fā)展道路中學(xué)術(shù)水平提升的具體表現(xiàn)就是職稱的晉升。這是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一位高校教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑。人才隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動力，職稱結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化，是提升學(xué)校高職院校專業(yè)發(fā)展核心競爭力的關(guān)鍵，造就一支高水平、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，是學(xué)校“建設(shè)一個繁榮富強(qiáng)、和諧自信的大美天航”的重要基石。